22-23常識科專題設計及專題研習
01/08/2023為配合學校的關注事項,本年度一至三年級專題設計,四、六年級專題研習及五年級跨學科專題研習的母題皆訂為「我的驕傲」。不同年級的學生從學校、社會、以致國家不同的層面,發現周遭事物值得欣賞的地方,加強與社會的聯繫。
常識科老師於各級集體備課會議中再訂定子題,然後由老師指導同學透過各種途徑搜集資料,並藉着各階段不同形式的評估,具體呈現學生的學習表現,使學生適時獲得回饋。學生可從專題設計/研習中提升多元學習能力、協作、解難等能力,並且把學習成果向同學匯報。
本年度,常識科老師於課堂上指導同學如何為專題設計/研習撰寫引言、搜集資料、篩選、整理內容等,並給予同學意見,讓同學修訂或改良先前的內容,然後完成專題設計/研習。同學皆能努力完成,可見同學付出了不少努力。
常識科組亦於六月廿三日及廿七日頒發證書及禮物給各級冠、亞、季軍的得獎者,至於獲得優異奬的同學也有小禮物以作鼓勵和肯定同學的努力。
年級 |
類型 |
形式 |
母題 |
子題 |
一年級 |
專題設計 |
個人 |
我 的 驕 傲 |
我愛「荃小」 |
二年級 |
運動知多少 |
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三年級 |
「香港好去處」── XX |
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四年級 |
專題研習 |
個人/小組 |
國家科技的發展 |
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五年級 |
跨學科專題研習 |
再生能源 |
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六年級 |
專題研習 |
中國之最 |